วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 15

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
วันที่ 1 ธันวาคม  2557 เวลา 14.10 - 16.40 น
         สัปดาห์สุกท้ายของการเรียนการสอน  อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนเขียนความรู้สึกที่มีต่อวิชานี้  โดยมีหัวข้อดังนี้
         1. ความรู้สึกหลังจากเรียนรายวิชา EAED2209
         2. สิ่งที่ประทับใจที่สุกในการเรียนรายวิชา EAED2209
         3. สิ่งที่ชอบและอยากให้อาจารย์คงไว้
         4. สิ่งที่ไม่ชอบและอยากให้อาจารย์ปรับปรุง

         ต่อมาอาจารย์ได้ประกาศคะแนนรางวัลเด็กดี  ซึ่งได้ทั้งหมด 6 คน
การนำไปประยุกต์ใช้
         สามารถนำความรู้ทั้งหมดที่เรียนไปในวิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กที่มีความต้องการพิเศษมารับใช้ในอนาคตได้  เพราะในอนาคตการเป็นครูปฐมวัยนั้นจำเป็นต้องได้เจอเด็กในหลาย ๆ รูปแบบ ทำให้สามารถนำความรู้ที่ได้รับนี้มาใช้ให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน  ได้รู้ว่าเด็กประเภทไหนควรได้รับการดูแลเลี้ยงดู ปรับพฤติกรรมไปในทิศทางใด  เพื่อให้เด็กทุกคนสามารถดำเนินชีวิตประจำวันในอนาคตของตนเองได้อน่างมีความสุข

การประเมิน
        ตนเอง : ฟังอาจารย์พูดถึงภาพรวมการเรียนการสอนตลอดเทอม  ตั้งใจเขียนความในใจจากการเรียนวิชานี้  เวลาเรียนกับอาจารย์เบียร์รู้สึกสบายใจมาก ไม่เคยรู้สึกกดดันเลยค่ะ
        เพื่อน : ตั้งใจฟังอาจารย์สอน พูดคุยโต้ตอบกับอาจารย์ตลอดเวลา มีคุยกับเพื่อนเสียงดังบ้าง จนอาจารย์บอกว่า ห้องนี้เป็ห้องที่ไม่เคยเงียบเลย
        อาจารย์ : อาจารย์เบียร์เป็นอาจารย์ที่น่ารักมากๆๆ มีน้ำใจ  เข้าใจนักศึกษา สอนเนื้อหาต่างๆได้อย่างเข้าใจ มีการยกตัวอย่างเหตุการณ์  มี VDO มาให้นักศึกดูตลอดเพื่อความเข้าใจมากยิ่งขึ้น มีวิธีการสอนที่ไม่ทำให้นักศึกษาไม่เกิดความเบื่อหน่ายในการเรียน

วันจันทร์ที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
วันที่ 24 พฤศจิกายน 2557 เวลา 14.10 - 16.40 น
ความรู้ที่ได้รับ
เรื่อง การส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรมของเด็กสมาธิสั้น
            ต่อมาอาจารย์ได้เปิด VDO ห้องเรียนแรกของเด็กพิเศษ (ศูนย์ EI) ให้นักศึกษาดู แล้วจับกลับ 5-6 คน เพื่อทำแผ่นผังความคิด  จาก VDO ที่ดูไป

VDO ห้องเรียนแรกของเด็กพิเศษ

ผลงานของกลุ่มดิฉัน
การนำไปประยุกต์ใช้
         นำความรู้ที่ได้มาเป็นแนวทางการสอนและอบรมเลี้ยงดูเด็กที่มาภาวะสมาธิสั้น  ให้มีพัฒนาการที่ดีขึ้น  ลดพฤติกรรมการอยู่ไม่นิ่งของเด็ก ปรับพฤติกรรมให้เด็กสามารถเรียนร่วมกันผู้อื่นและใช้ชีวิตประจำวันอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

การประเมิน
         ตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา  ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน มีคุยบ้างเล่นบ้าง จดบันทึกเพิ่มเติมตามที่อาจารย์บอก ตั้งใจดู VDO ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมค่ะ 
         เพื่อน : ตั้งใจฟังอาจารย์สอน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม จดบันทึกตามอาจารย์ และจดบันทึก VDO ที่ดู
         อาจารย์ : ให้ความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาได้อย่างชัดเจน เข้าใจ นำ VDO มาให้ดูเพื่อเป็นการศึกษาการเรียนของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ และเพื่อความเข้าใจในเนื้อหามายิ่งขึ้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
วันที่ 17 พฤศจิกายน 2557 เวลา 14.10 - 16.40 น

           ในวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจากนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัยจะมีการจัดงาน "ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษณ์สืบทอดความเป็นไทย" อาจารย์จึงได้สละเวลาการสอน เพื่อให้นักศึกษาได้มีเวลาการจัดเตรียมงาน

ภาพการเตรียมการรำระบำเงือก

ภาพวันงาน
การประเมิน
          ตนเอง : เตรียมตัวฝึกซ้อมสำหรับการแสดง ระบำเงือก และช่วยเพื่อนๆจัดสถานที่ เตรียมงาน
          เพื่อน : มีความสามัคคีกันในการทำงาน  มีความคิดเห็นไม่ตรงกันบ้าง แต่ก็สามารถปรับความเข้าใจกันได้  และมีความร่วมมือในการทำงาน
          อาจารย์ : อาจารย์ใจดีมากๆๆๆๆ สละเวลาการสอนเพื่อนให้นักศึกษามีเวลาในการเตรียมงานมากขึ้นค่ะ

วันศุกร์ที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 12

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
วันที่ 10 พฤศจิกายน 2557 เวลา 14.10 - 16.40 น
ความรู้ที่ได้รับ
เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

การนำไปประยุกต์ใช้
           นำหลักการพัฒนาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ด้านดาวน์ซินโดรมหรือออทิสติก มาใช้ในอนาคตได้  หากในชั้นเรียนของเรามีเด็กประเภทนี้ก็สามารถนำหลักการมาศึกษาเด็กและให้ความรู้ต่อเด็กและผู้ปกครองของเด็กได้อย่างถูกต้อง

การประเมิน
          ตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา  ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน  จดตามที่อาจารย์บอกเพิ่มเติม มีคุยบ้างนิดหน่อยค่ะ
          เพื่อน : ตั้งใจฟังอาจารย์สอน จดบันทึกตาม  ให้ความร่วมมือในการเรียน การตอบคำถามดีค่ะ
          อาจารย์ : อาจารย์อธิบายเนื้อหาได้อย่างละเอียดชัดเจน  มีการยกตัวอย่างเหตุการณ์  ให้ดู VDO เพื่อให้เข้าในเนื้อหามากยิ่งขึ้น

วันอังคารที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 11

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
วันที่ 3 พฤศจิกายน 2557 เวลา 14.10 - 16.40 น
ความรู้ที่ได้รับ
           ในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้เฉลยข้อสอบทั้งหมด  เพื่อให้นักศึกษาได้ดูว่าข้อสอบแต่ละข้อนั้นเราผิดตรงไหนและมีตรงไหนที่สงสัยหรือลังเลเวลาทำข้อสอบ  จะได้รู้คำตอบที่แท้จริง ไม่เข้าใจในแบบที่ผิดๆ

การประเมิน
       ตนเอง : ตั้งใจฟังเฉลยที่อาจารย์บอก  บางข้อที่มีความลังเลตอนทำข้อสอบก็ทำให้รู้ว่าเราตอบถูกหรือตอบผิด  และก็หายสงสัยในโจทย์คำถามข้อนั้นๆ
       เพื่อน : ให้ความร่วมมือในการเรียน เมื่อมีข้อสงสัยตรงไหน ก็ถามอาจารย์
       อาจารย์ : ให้ความรู้เพิ่มเติมจากเนื้อหาในข้อสอบ  เพิ่อให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น  และเน้นสำคัญในข้อที่มีคนผิดเยอะ ๆ จนนักศึกษาเกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

วันเสาร์ที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
วันที่ 27 ตุลาคม 2557 เวลา 14.10 - 16.40 น
สัปดาห์นี้เป็นการสอบกลางภาค
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

การประเมิน
       ตนเอง : มีการเตรียมตัวสำหรับการสอบ  ตั้งใจอ่านหนังสือ  ทำข้อสอบได้บ้าง เดาเอาบ้าง  ในบ้างข้อเกิดความลังเลในคำตอบ
       เพื่อน : ตั้งใจทำข้อสอบอย่างสงบ เรีบยร้อย
       อาจารย์ : ข้อสอบมีความครอบคลุมเนื้อหาที่เรียนทั้งหมดตั้งแต่ต้นเทอมจนถึงปัจจุบัน  ในบางข้อใช้คำถามที่ทำให้สับสนเล็กน้อย  มีชื่อศัพท์ภาษาอังกฤษเยอะมากค่ะ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
วันที่ 20 ตุลาคม 2557 เวลา 14.10 - 16.40 น
ความรู้ที่ได้รับ
การนำไปประยุกต์ใช้
          นำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้กับเด็กปฐมวัยทีมีความต้องการพิเศษ  ได้รู้จักการสังเกตเด็กที่ีมีความบกพร่อง  และหลักการพัฒนาเด็กให้สามารถช่วยเหลือตนเองเพื่อการดำเนินชีวิตประจำตัวได้

การประเมิน
        ตนเอง : ตั้งใจเรียน จดบันทึกตาม มีคุยบ้างนิดหน่อย
        เพื่อน : ให้ความร่วมมีในการทำกิจกรรมการเรียนการสอน  จดบันทึกตาม มีคุยบ้าง  แต่เมื่อครูเบียร์ดุก็หยุด
        อาจารย์ : มีเทคนิคการสอนหลายอย่างที่ทำให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหามากยิ่งขึ้น ทั้งแสดงบทบาทสมมติและการเปิดวิดีโอ